טופס יצירת קשר

שם

אימייל *

הודעה *

יום רביעי, 13 ביולי 2011

טיוטה להצעה - המכללה ירושליים - תקופת המעבר

7/13/2011

הצעה לרישוי בתקופת המעבר – המכללה ירושליים

רישיונות בתקופת המעבר, יינתנו לכל המטפלים אשר התחילו את לימודיהם בפועל לפני כניסת החוק לתוקפו, במידה והלימודים התקיימו בתוכנית שעומדת בדרישות של הוועדה המייעצת של משרד הבריאות.

הסבר –
הצפי לתקופה שבה יהיו תארים שניים שעומדים בקריטריונים של המל"ג מעורפל למדי, כפי שהועלה בישיבה מה – 12 ליולי בתת הוועדה של ועדת העבודה והרווחה בכנסת, אשר דנה בהסדרת המקצועות הפרא-רפואיים.
לפיכך, כל עוד אין לדעת מתי ניתן יהיה ליישם את החוק בפועל, אולם התרפיסטים באומנות שהוכשרו במכונים להכשרת מטפלים שנבנו על פי הנחיות הוועדה המייעצת הוכשרו בהתאם לדרישות המקובלות בארץ עד היום.

אישור רטרואקטיבי של המסלולים:
הבחירה של המסלולים שעומדים בקריטריונים, תהייה על ידי צוות שיבדוק האם הדרישות של מסלולי ההכשרה עמדו בתקן שאותו המשרד הגדיר בעבר –
לרבות מספר שעות ההוראה, שעות ההתמחות במהלך הלימודים, דרישות הכניסה וכדו'.

כל בוגר שעבר בהצלחה מסלול כזה יזכה לרישוי.

סיכום ישיבה להסדרת המקצוע - 12 ליולי 2011

חברות וגם חברים,

נציגות הסטודנטים חזרה מותשת מהדיון שהתקיים היום בכנסת.
אם זאת בהחלט לא הכל שחור, אנחנו שמחות לספר כי בדיון היום גילינו שוב שותפה אחראית ומסורה לתהליך החקיקה- יו"ר ועדת המשנה רחל אדטו, אשר הרצינות בה היא לוקחת את תפקידה כיו"ר הועדה והמאמצים הגדולים שהיא עושה בניתוב דרכנו לחוק המיוחל בולטים ומרשימים, חרף קשיים גדולים בדרך- אנחנו מאוד מעריכים את חה"כ אדטו על כך, ומהסיבה הזו מצליחים לגייס קורטוב אופטימיות למרות הכל.

לפני שנעדכן נספר לכם שהנציגות הסטודנטיאלית כללה הפעם 3 סטודנטיות- אנוכי, מיטל גואטה מסמינר הקיבוצים, מיטל קראוס מאוניבריטת חיפה (שהיא למעשה בוגרת טרייה), ולילך נס מאוניברסיטת לסלי, יחד איתנו הגיעו לתמוך בנו עמיחי גרין (הצדיק) ראש מחלקת מחקר בהתאחדות הסטודנטים ושגיב הלוביסט של ההתאחדות שממשיך וימשיך לסייע לנו במבפנים- תודה רבה לכולם על ההשתתפות!
לפני שנתחיל נדגיש כי היום אנו מתרכזות בלהעביר לכן את התכנים שעלו בדיון ולא מתייחסות לעמדות, השלכות, המלצות ופתרונות- בימים הקרובים נגיע גם לזה.
ועכשיו לעדכון (גם הפעם נעדיף להתמקד בנקודות הבולטות בדיון, ברגע שיתפרסם הפרוטוקול המלא של הישיבה פרסם אותו ותוכלו לקרואו במלואו. אנחנו כותבות מזכרונות ורישום עצמאי ומתנצלות מראש על כל חוסר דיוק) ולעיקר:

-הנושא בו נפתחה הועדה היה בירור מצד היו"ר אדטו איפה עומדים הדברים מבחינת פתיחת המסלולים החדשים לתואר שני במוסדות הלימוד השונים, וכן פניה למל"ג בנסיון לקבל הערכת זמן לאישור המסלולים החדשים- לסיכומו של עניין ניתן להבין מהתשובות שניתנו שקיימת שונות בשלב בו נמצאות תוכניות שונות בתהליך האישור מול המל"ג ושבגדול, תהליך אישור תוכנית צפוי לקחת בין חצי שנה לשנה. המשמעות, ככל הנראה, היא שלא לכל מרכי הלימוד יהיה מסלול לתואר שני כבר משנה הבאה.

-הנושא הבא שעלה לדיון הוא עמדת משרד הבריאות בשתי נקודות מהותיות:

1. הוראות המעבר (שהן התקנות שיגדירו באילו תנאים אנחנו, בוגרי תוכניות שלא עונות לדרישות העתידיות נוכל לעסוק במקצוע בעתיד)- בנושא זה טען ד"ר שנון, נציג משרד הבריאות כי היחודיות של המקצוע שלנו היא השונות הגדולה שקיימת בין המטפלים השונים שנובעת מהשונות הגדולה שקיימת בין מרכזי ההכשרה הקיימים לטיפול באמנות כיום.
מהסיבה הזו טען ד"ר שנון שיש צורך ליישר קו ולדרוש מכל המטפלים שלמדו לפני סיום החוק להשלים לימודי תואר שני בתוכנית שאושרה ע”י המל”ג. עוד ציין ד"ר שנון שכרגע אין בנמצא מספיק מסלולי לימוד להשלמה לתואר שני שיקלטו סדר גודל של 5,000 מטפלים שלמדו לפני החוק החדש.

2.הנקודה השניה שביקשו להבהיר במשרד הבריאות היתה שלדעתם, מכיוון שכיום אין עדיין מספיק תוכניות שאושרו ע"י המל"ג לתואר שני אין טעם להמשיך בתהליך החקיקה, וביקשו מועדת המשנה להפסיק את התהליך.

לשמחתנו הרבה, יו"ר הועדה אדטו החליטה שלא לאמץ עמדה זו, ויחד עם שאר הנוכחים בישיבה הציגה עמדה שדווקא רואה ערך בקידום תהליך החקיקה והאצתו.

-הנושא הבא שנידון, נושא שמעניין את כולנו, הוא ההנחייה החדשה של משרד החינוך בדבר לא להעסיק מטפלים חדשים במשרד החינוך ולא לחדש חוזים עם מטפלים שאין להם קביעות במשרד החינוך.
ראשית, ביקשה את זכות הדיבור הגב' רעיה לוי-גולדמן ממשרד החינוך ואישרה שאכן הנחיה כזו יצאה במשרדה, היא קראה למשרד הבריאות לפתור את הבעיה ולתקן תקנת ביניים שתאפשר העסקת מטפלים באמנות במשרד החינוך בימים אלו...אלא שאז, פנתה אליה רחל אדטו ושאלה מדוע הזדרזו במשרד החינוך להוציא תקנה כזו בכלל והרי תהליך החקיקה עוד לא הסתיים ודור הביניים עוד לא הוגדר.
בשלב הזה, פנתה נציגת משרד הבריאות וקבל עם וועדה הבהירה כי למשרד הבריאות אין הסמכות לקבוע עבור גופים אחרים באילו קרטריונים להעסיק מטפלים באמנות, ושחוזר המנכ"ל שאליו מתייחסת לוי-גולדמן הינו תקנה פנימית של משרד הבריאות והשאלה האם משרד החינוך מחליט לאמץ אותה או לא זו החלטה שלו.
לאחר שהובהר בצורה שאינה משתמעת לשתי פנים כי משרד החינוך אינו מחוייב להנחיית משרד הבריאות ולכן אין צורך לבקש תקנת ביניים, הרגשנו כולנו מעודדים והנחנו כי לאור המידע החדש הגזרה הקשה של משרד החינוך עומדת להשתנות. בתום הועדה כשפנו מיטל קראוס ולילך לנציגת משרד החינוך בשאלה האם הבעיה באה על פתרונה הן נענו שהנחיית המשרד עומדת בעינה.
אנחנו נותרנו תמהים, ואין לנו הסבר לגבי מהות הדבקות של משרד החינוך בהנחייה לאור הדברים הברורים שנאמרו מצד משרד הבריאות.
בשבוע הבא עתידה להתקיים ישיבה משותפת של משרד הבריאות והחינוך בנושא, כולנו ציפייה דרוכה לשמוע שפרשה אומללה זו תגיע לסופה הטוב במהרה ותאפשר המשך העסקתנו במשרד החינוך.
- נושא מרכזי שנידון בועדה והוזכר כבר ע"י ד"ר שנון היה תנאי המעבר.
חה"כ אריה אלדד, ואחרים אחריו ,העלה את החשש שעשויה להיוצר דיפרנסאציה בהתייחסת למטפלים מתקופות שונות- לפני החלת החוק ואחריו שתנבע מהעדפה של השטח לקלוט מטפלים בעלי תואר שני.
למעשה, הו הטיעון הבסיסי שמנחה את הנ"ל להציע שתוגדר דרישה מכל בוגרי התוכניות הקיימות להשלים תואר שני וכך ייושר הקו. גישה דומה בעד השלמות לתואר שני הושמעה ע"י אוניברסיטת חיפה שציינה שבעבור המטופלים והמטפלים ראוי שתהיה דרישה להשלמת תואר שני. אוניברסיטת חיפה הטיבה לנצל את המעמד ולציין שהיא כבר מציעה מסלול השלמה לתואר שני במקצוע (וגררה הערה ספונטנית מצד מיטל גואטה שהתקשה לשמוע גורם בעל אינטרס ברור מפרגן לעצמו על חשבון אחרים...)
למול גישה זו, הציגו נציגי המכללות שישבו בדיון עמדה נגדית שביקשה להכיר בבוגרים ובסטודנטים שלמדו בתוכניות ההכשרה ולאפשר להם רשיון עיסוק במקצוע ללא השלמות. נציגי המכללות ציינו שמדובר במסלולים מקצועיים ורצינים שאינם נופלים ממסלולי לימוד לתואר שני.
אנו, כנציגות סטודנטים, הבענו באמצעות מיטל גואטה את תמיכתנו בעמדה זו ובאותה הזדמנות
הבענו את הערכתנו למרכזי ההכשרה שעושים מאמצים רבים לגבש עמדות משותפות טרם הועדה, להתגבר על אינטרסים מעט שונים ולדון ביחד לטובת המקצוע. עוד הוספנו כי אנו תופשים את העמדה שהציג משרד הבריאות בדרישתו להשלמה גורפת מכ-ו-ל-ם כנסיון למחוק את ההיסטוריה בת ה30 של תחום הטיפול באמנות בארץ, ולהתעלם מכך שמקצוע הטיפול באמנות חי וקיים כבר היום ומעמיד כבר שנים מטפלים מצויינים שעובדים במקצוע.
בהיקשר לדרישת השלמת תואר שני גורפת, הטיב מוטי מקמורי, ראש יה"ת להביע את האבסורד בציינו שעל פי המלצת משרד הבריאות דור הראשונים ידרש למעשה הכשיר את עצמו, בעצמו, במסלולים בהם הוא מלמד. אכן אבסורד.

לאור זאת הוצעו הצעות נוספות מצד גורמים שונים שבמהותן ביקשו לעשות הפרדה בהתייחסות לדרישות ההשלמה בין אוכלוסיות שונות- למשל בין מי שסיים לימודיו לפני 2004 וזכה בעבר לתעודת הכרה לבין מי שלמד לאחר מכן.
ד"ר שנון התרעם מאוד למשמע כל הצעה כזו והכריז שלא ניתן יהיה לקבל אותן כי זה יגרור מיד בג"ץ מצד מי שנשאר בחוץ וחזר וביקש השלמות גורפות. למרות זאת, נוצרה התחושה כי עמדתו נותרה עמדת מיעוט.
הצעה נוספת שנותנת פתרון לנקודה זו (וזהה למעשה להצעת המכללות) עלתה מצד מנהל מרכז ההכשרה במכללת ירושלים שהציע אף הוא לאשר עיסוק במקצוע ללא השלמות לכל מי שהחל לימודיו לפני סיום החוק.

הפגישה ננעלה, כשהיו"ר רחל אדטו מסכמת שעל אף שהוצעו מספר פתרונות לשאלת דור המעבר, לא נראה שהצעה מסוימת בולטת לטובה על רעותה ובמצב כזה יערך דיון נוסף בשאלה כיצד יש לנהוג.
חה"כ אדטו ציינה שלמרות שהכנסת יוצאת בקרוב לפגרת קיץ, הדיונים בעניין שלנו ימשכו ושהדיון הבא יהיה בפורום של ועדת העבודה הרווחה והבריאות בניצוחו של חה"כ חיים כץ ולא בועדת משנה.
הישיבה ננעלה בקריאתה של רחל אדטו למוסדות שטרם הגישו את תוכניותיהם למל"ג למהר לעשות זאת כדי למנוע פגיעה בסטודנטים שלהם- כך בחרה יו"ר הועדה לסיים את הדיון בבקשה לחשוב עלינו. בנוסף, במהלך הדיון הזכירה יו"ר אדטו היקרה לא פעם ולא פעמיים את הפניות הרבות שקיבלה במייל מסטודנטים ובוגרים מודאגים ובעקבות כך העמידה שאלות קשות בפני חלק ממשתתפי הדיון- ועל כך נותר לנו רק לומר לכם, כל מי ששלח וכתב, הרבה כל הכבוד! הקול שלכם נשמע.

היה לכם מייגע לקרוא את העדכון? תוכלו רק לדמיין איך זה היה לחוות את כל זה בלייב...כמה התעייפנו ועכשיו נלך לישון.
אבל מחר, יום חדש-
נהיה בקשר בקרוב ונפתח לדיון שאלות אופרטיביות שנובעות מההישיבה שהיתה היום. אתם מוזמנים לכתוב לנו בנתיים מה דעתכם, איך כדאי לנהוג, ובכלל להגיב, לשאול, להציע לחשוב בקול, במייל, בפייסבוק ,באוויר או ביבשה...
אנחנו רוצות לשמע אתכן וגם אתכם.

לילה טוב,
נציגותכן בדיון

מיטל גואטה
מיטל קראוס
לילך נס

יום שני, 4 ביולי 2011

מכתב לסטודנטים להבעה ויצירה - מאגודת הסטודנטים

סטודנטיות, סטודנטים,מטפלות ומטפלים יקרים

שלום,

זמנים לא פשוטים עוברים עלינו היום, כפי שרבים מכם מרגישים על בשרם. אנחנו רוצים לקוות שההתפתחויות האחרונות שעליהם תקראו בעדכון הנוכחי הם מהמורה אחרונה לקראת סיום תהליך החקיקה הארוך ושבקרוב יהיה מצבנו טוב וברור יותר.

בנתיים אנחנו מחזקים את ידי כל המטפלים והסטודנטים שבעצם המחוייבות שלהם לתחום והעבודה הקשה בשדה מחזיקים את האמונה ומבטאים יום יום את משמעות המקצוע.
אנחנו תקווה שהעדכון הבא יביא בשורות חיוביות יותר.

עד אז, מצ"ב העדכון הנוכחי:

1. קליטת מטפלים חדשים לעבודה במשרד החינוך- לפני מספר שבועות יצאה הנחייה משולחנה של היועצת המשפטית של משרד החינוך הקוראת שלא להעסיק בשלב זה מטפלים חדשים לעבודה דרך משרד החינוך. ההוראה כוללת גם את המטפלים הצעירים שכבר עבדו דרך משרד החינוך, אך טרם קיבלו קביעות.
למעשה, הנחייה זו הינה תגובה לבג"ץ שהוגש לפני מספר חודשים נגד חוזרי המנכ"ל של משרד החינוך ומשרד הבריאות. הטענה בבג"ץ היא שהקרטריון שמופיע בחוזרי המנכ"ל ומתנה העסקת מטפלים בסיום לימודים במסגרות אקדמיות שמוכרות ע"י המל"ג אינה בסמכות משרד הבריאות ולכן אינה חוקית.
הצורך בקביעת קרטריון כלשהו לקבלת מטפלים נובע מההכרח להגן על שלום מטופלים ולהבטיח שהמטפלים שעובדים במסגרות ציבוריות בעלי הכשרה מסוימת וזו הסיבה להוראה.
הבג"ץ הוגש ע"י אחד ממקומות הלימודים שאינו מוסד אקדמי מוכר ע"י המל"ג וטוען, בשם בוגריו, לפגיעה באפשרויות התעסוקה שלהם.
משרד החינוך מצא עצמו חסר אונים מול מערכת האילוצים שנוצרה בעקבות הבג"ץ, ומשיחה עם גורם במשרד ניתן ללמוד כי מושקעים מאמצים גדולים למצוא פתרון משפטי לבעיה הסבוכה שנוצרה, שנובעים מההכרה בתרומתם של מטפלים באמנות למסגרות חינוכיות. במשרד החינוך מצרים על הפגיעה במטפלים הצעירים ומביעים תקווה משותפת כי ימצא פתרון לבעיה בהקדם.
על מנת לשקף בצורה ברורה את מצבם של הנפגעים מהוראה זו הוצאנו מכתב לבכירים במשרד החינוך, המתאר את המצב הקשה בו נמצאים סטודנטים ובוגרים בתחום.

2. בדיון האחרון שהתנהל בועדת המשנה של ועדת העבודה, הרווחה והבריאות של הכנסת נתבקשו מרכזי ההכשרה לשלוח את תוכניותיהם לתואר השני לאישור המל"ג- אנו שמחים לבשר שמרבית מרכזי ההכשרה אכן הגישו את הצעותיהם למל"ג, וכן שסוגייה העקרונית של מתן תואר שני בטיפול באמנות במכללות לחינוך נפתרה כאשר בישיבת מל"ג ב 12.06התקבלה ההחלטה לאשר למכללות להוראה לפתוח בעתיד מסלולים שמעניקים תעודות תואר שני בטיפול באמנויות- כך הגיעה לקיצה סוגיה מהותית שעיכבה את התהליך עד כה.
עוד החלטה שנקבעה בדיון הקודם היתה שהדיון הבא יתקיים במהלך חודש יוני- החלטה זו לא בוצעה ולעת עתה אין תאריך מדוייק לדיון הבא. ההערכה והתקווה היא שהדיון הבא יקבע לשבועות הקרובים, בטרם תצא הכנסת לפגרת הקיץ.
בבדיקה מול לשכת יו"ר הועדה רחל אדטו מדוע מתעכב הדיון נתקבלה התגובה שהעיכוב נוגע לתקנות המעבר (התקנות שיקבעו באילו תנאים יוכלו בוגרי התוכניות שלא עומדים בקרטריונים של החוק העתידי לעבוד).
חשוב לנו לציין כי קיימת שמועה עיקשת בדבר התנגדות של משרד הבריאות לחוק הטיפול באמצעות אמנויות, כשההנחה שההסתייגות אכן קשורה לתנאי המעבר. מהות ההתנגדות אינה ברורה ובשלב זה לא ידוע לנו מה משמעות הדברים. אנו עוקבים אחר המצב וננסה לפעול באמצעים שעומדים לרשותינו במידה ויעלה הצורך.
3. חשוב לנו לעדכנכם כי בשלב זה תהליך הגדרת המקצוע בחוק אינו כולל התייחסות לעניין תקצוב ממשלתי של המקצוע. עובדה זו מותירה סמני שאלה רבים לגבי הישום בפועל של החוק החדש וההשלכות על מטפלים ומטפלים לעתיד.
בנוסף, תהליך החקיקה אינו מתייחס לתנאי הסטאז' שהוגדר כתקנה עתידית בחוק לעיסוק במקצוע.
עמדת הגורמים השונים בתחום המלווים את תהליך החקיקה הסבוך כבר שמונה שנים היא שבשלב הראשון יש לסיים עם הגדרת המקצוע בחוק, ורק לאחר מכן לפנות למאבק על תקצוב המקצוע ולדיונים ושאלות כגון תנאי העסקה וסטאז'. עמדה זו נובעת מהערכה למודת נסיון שכל דרישה לדיון בתקצוב החוק או בשאלות הנוגעות להקצאת כספים עשויה בשלב זה ליצור עיכוב גדול בתהליך ואף לעצור אותו כליל.
אנו מכבדים את האנשים שפועלים למען המקצוע הרבה יותר שנים מאיתנו, מבינים את המורכבות בה מצוי התהליך ואת הזהירות הנדרשת, אך יחד עם זאת מבקשים להבהיר כי עמדתנו בסוגיות אלו אינן חד משמעיות. כנציגי הסטודנטים, אנו הבענו וממשיכים להביע בהזדמנויות שונות בכתב ובע"פ את החשש הכבד שחוסר התייחסות לסוגיות התקצוב והתגמול עשויים ליצור פגיעה בתנאי ההכשרה והעסקה של מטפלים ומטפלים לעתיד וליצור בעיות קשות בעתיד.
בשלב זה, קו המחשבה שמנחה אותנו הוא שיש להצטרף לדאגה למען סיום הגדרת המקצוע בחוק, ולא לנקוט בפעולות שעשויות להעמידו בסכנה. אם זאת, אנו נבחן עמדה זו בהתאם לכל שינוי במצב ונשתדל לפעול כמיטב הבנתנו בצורה האחראית ביותר למען האינטרסים של מטפלים ומטפלים לעתיד בתחום.

4. אנו מברכים כל סטודנט ומטפל שמצטרף באופן אקטיבי לפעילות למען המקצוע וממשיכים לקרוא למי שמעוניין להצטרף ולקחת תפקיד בהתארגנות לפנות אלינו. מי שטרם נרשם לרשימת התפוצה שלנו מוזמן לעשות זאת וכך להביע את תמיכתו בפעילות- ההצטרפות ע"י שליחת מייל לכתובת: art.therapystu@gmail.com
האירועים האחרונים מבהירים שלאף אחד לא כדאי להישאר אדיש, מצבנו לא פשוט והשאלה כמה זמן יקח למצב להיפתר וכיצד יפתר תלויה במידה רבה בהיקף הפעילות והתמיכה שלנו.
בהיקשר זה, אנו שמחים לספר על התארגנות מקומית יפה של סטודנטים לטיפול באמנות באוניברסיטת חיפה למען קידום מצבם. כל פעילות והתארגנות של סטודנטים לטיפול באמנות מעבירה את המסר שכסטודנטים בתחום אנחנו ציבור אקטיבי ומעורב שרואה את עצמו כחלק מהמקצוע, אחראי ודואג לגורלו ולעתידו המקצועי.
אנו מציעים לכלל הסטודנטים והמטפלים הצעירים לפנות גם בעצמם לועדת המשנה של משרד העבודה, הרווחה והבריאות ולהביע במכתבים אישיים את הקשיים, התסכול והשאלות שמטרידות אותם. ככל שיותר אנשים יכתבו, כך יועבר המסר טוב יותר.
נשמח לשמוע, לעזור ולהיות בקשר עם מי שיהיה מעוניין.
5. במידה ואתם רוצים לעדכן אותנו, לתקן אותנו, לעזור, להתייעץ, להעביר מסר או לשתף אתם מוזמנים מאוד לעשות זאת במייל או בטלפון.

נקווה שהעדכון הבא יהיה יותר חיובי.

מיטל גואטה
סטודנטית לטיפול באמנות, מכללת סמינר הקיבוצים
אחראית על פעילות הסטודנטים לטיפול באמנות
בעבור התאחדות הסטודנטים ארצית
054-2405256